Практичний прийом

6 способів використання QR-кодів на уроках

Прості та дієві способи, які допоможуть залучити QR-коди у навчальний процес будь-якого класу.

Хоч раз вам доводилося сканувати QR-код. Як правило, його здачі зовсім не стосувалися освітнього процесу. Ви просто скануєте зображення за допомогою планшету чи телефону – і вже за мить переходите на зашифровану сторінку чи сайт. Ми вже писали статтю про ресурси та засоби для створення та використання QR-кодів на уроках. Зараз же акцентуємо на їх практичному застосуванні у школі.

Як ви вже можете знати, QR-коди можна з легкістю створювати, використовуючи безкоштовні генератори коду. А де саме їх застосувати, читайте далі: https://naurok.com.ua/post/6-sposobiv-vikoristannya-qr-kodiv-na-urokah 

 Мультимедійні додатки до уроків

 НОВА ШКОЛА  https://novashkola.ua 

Ще донедавна в Україні було надзвичайно мало мультимедійного супроводу до уроків як для початкової, так і для основної школи. Відтепер забезпечити повноцінне вивчення того чи іншого навчального предмета можна, скориставшись анімовами додатками, які пропонує вчителям сайт novashkola.ua. 

Короткі навчальні відеододатки допоможуть учням осягнути зміст навчального матеріалу, а вчителеві - урізноманітнити урок цікавими короткими фактами.


Навчальні мультфільми систематизовані за класами, навчальними предметами та періодизовані за місяцями.Відеододатки стануть цікавим, доцільним, логічним доповненням змісту освіти у школі.

Психологія

8 психотипів учнів: як їх зацікавити на уроці

Вересень у розпалі, за вікнами класу – сонячно, тож нині вчителям складніше привертати увагу дітей до теми занять. Психологія допоможе знайти підхід до кожного: існує чимало класифікацій, які упорядковують знання про характери людей. Як краще зацікавити дитину залежно від її психотипу? Як дати на уроці кожному те, чого він потребує? Про це розповідає психоаналітик, дитячий психолог Олена Гридасова.

Практичний прийом

Навчальний квест: навчати, шукати, гратиЯк створити і провести квест-урок

Пропонуємо добірку теоретичних та практичних матеріалів, які допоможуть підготувати і ефективно провести квест-урок.

Що таке квест? Назва «квест» походить від англійського слова quest, що означає «пошук», «пошуки пригод». Сьогодні квест у школі – це гра, основним принципом якої є покрокове виконання заздалегідь підготовлених завдань. Квести можуть бути командними або індивідуальними.

Практичний прийом

Як зробити творчість класиків ближчою до сучасних школярів

Добірка проектів осучаснення класиків митцями різних країн – Великої Британії, Польщі, Росії, США, а також ідеї творчих завдань з використанням прийому осучаснення, які можна запропонувати школярам.

Чи є сенс в осучасненні? Чи практикують подібне в інших країнах? Які є переваги та чи є недоліки цього прийому? Про це – у нашому матеріалі.

Практичний прийом

    Метод дзеркал та вікон як інструмент формування критичного мислення

Один із дієвих способів розвинути в собі здатність критично мислити – спиратися на власний та чужий досвід. І для дітей є більш переконливою та інформація, яка має під собою реальну основу чи практичне спрямування. На вчителя покладена важлива місія – допомогти учням у майбутньому знайти своє місце у світі. А один з найкращих способів допомогти дітям зробити це успішно – використовувати метод дзеркал та вікон.