Показ дописів із міткою методика. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою методика. Показати всі дописи
05 березня, 2019
06 серпня, 2018
Мультимедійні додатки до уроків
НОВА ШКОЛА https://novashkola.uaЩе донедавна в Україні було надзвичайно мало мультимедійного супроводу до уроків як для початкової, так і для основної школи. Відтепер забезпечити повноцінне вивчення того чи іншого навчального предмета можна, скориставшись анімовами додатками, які пропонує вчителям сайт novashkola.ua.
Короткі навчальні відеододатки допоможуть учням осягнути зміст навчального матеріалу, а вчителеві - урізноманітнити урок цікавими короткими фактами.
Навчальні мультфільми систематизовані за класами, навчальними предметами та періодизовані за місяцями.Відеододатки стануть цікавим, доцільним, логічним доповненням змісту освіти у школі.
10 червня, 2018
На урок
Лайфхаки для вчителя: як навчити школярів критично мислити.
Дієві поради для розвитку критичного мислення на уроках (стратегії, секрети, лайфхаки).
Навички критичного мислення є життєво необхідними і для дорослих, і для дітей. Дорослих часто складно навчити критично сприймати будь-яку отриману інформацію, з дітьми це простіше. Саме тому вчителі так натхненно шукають цікаві способи інтегрувати нові методики у навчальний процес.
Що таке навички критичного мислення та які підходи до їх формування використати? Спробуємо відповісти на ці питання.
26 березня, 2018
На урок
Сучасні мобільні технології для одночасної взаємодії з учнями всього класу протягом уроку.
Огляд зручних сучасних програм, що дозволяють ефективно взаємодіяти вчителю одразу з кожним учнем класу протягом навчального процесу.
Чи завжди вам вдається під час уроку одночасно залучити до взаємодії всіх учнів? А організувати в межах уроку розгорнуте опитування з виставлянням оцінки кожному?
Якщо у класі понад 30 учнів, це практично неможливо! А навчальний час не гумовий… І щось треба з цим робити! Пропонуємо з легкістю подолати цю проблему, використовувати новітні інтерактивні технології у зручному форматі!
07 березня, 2018
Школа
10 ідей щодо створення складових елементів Lapbook
Добірка різноманітних ідей, як створити компоненти до лепбуку динамічними, змістовним та оригінальними.
Як зробити так, щоб дитина навчалася із задоволенням? Відповідь на це питання шукають багато педагогів. Існує багато прийомів і новітніх освітніх методів, які доречно використовувати. Один із таких – метод Lapbook. Він досить популярний на уроках у європейських та американських вчителів. У сучасній українській школі лепбук тільки-но набуває поширеності. І не дарма! Адже у такий спосіб можна опановувати нові знання, у яскравих формах творчо структуруючи нову інформацію
03 березня, 2018
На урок
Методика, перевірена часом
Ще один прийом критичного мислення та поради щодо його використання.
Прийом критичного мислення «ЗаХіД» можна адаптувати до індивідуальної, парної чи колективної роботи. Це візуальний упорядник, який допоможе учням організувати інформацію до, у процесі та після вивчення конкретної теми.
Такий підхід використовується на початку тематичного блоку, для активації набутих раніше знань та для контролю засвоєння матеріалу.
Ще один прийом критичного мислення та поради щодо його використання.
Прийом критичного мислення «ЗаХіД» можна адаптувати до індивідуальної, парної чи колективної роботи. Це візуальний упорядник, який допоможе учням організувати інформацію до, у процесі та після вивчення конкретної теми.
Такий підхід використовується на початку тематичного блоку, для активації набутих раніше знань та для контролю засвоєння матеріалу.
28 лютого, 2018
На урок
Прийом критичного мислення «Читацький театр»
До вашої уваги пропонується досить складна для втілення вправа критичного мислення.
І найскладніше в ній не планування часу, не вибір теми, а зуміти переконати учнів взяти участь у театралізованому дійстві. Але воно того варте. Ця вправа допоможе не тільки навчити критично мислити, а й посприяє подоланню страху перед публічними виступами.
До вашої уваги пропонується досить складна для втілення вправа критичного мислення.
І найскладніше в ній не планування часу, не вибір теми, а зуміти переконати учнів взяти участь у театралізованому дійстві. Але воно того варте. Ця вправа допоможе не тільки навчити критично мислити, а й посприяє подоланню страху перед публічними виступами.
На урок
Прийом критичного мислення «Плакат думок»
Вправа, яка допоможе згуртувати клас.
Стимулює навчальний процес та взаємодію у класі
Цей прийом критичного мислення неодмінно сподобається кожному вчителю.
Адже вправу потрібно виконувати в абсолютній тиші. Така робота буде актуальна на будь-якому уроці. І тиша та письмо є спеціальними інструментами, які здатні допомогти учням більш детально дослідити тему. У процесі великого паперового «обговорення» школярі мають записувати цікаві думки та питання на великому плакаті.
Цей процес сповільнює мислення та дає можливість зосередитись на ідеях інших. Такий прийом допомагає створити візуальний звіт про думки та питання учнів, які можна обговорити потім на наступних уроках. Подібна стратегія діє для активізації діяльності учнів, які не схильні брати участь в усній дискусії. Більш того, це навчить говірливих школярів прислухатися до ідей інших. Після кількаразової участі в такому дійстві, учні почувають себе більш комфортно, впевнено та сміливо.
Вправа, яка допоможе згуртувати клас.
Стимулює навчальний процес та взаємодію у класі
Цей прийом критичного мислення неодмінно сподобається кожному вчителю.
Адже вправу потрібно виконувати в абсолютній тиші. Така робота буде актуальна на будь-якому уроці. І тиша та письмо є спеціальними інструментами, які здатні допомогти учням більш детально дослідити тему. У процесі великого паперового «обговорення» школярі мають записувати цікаві думки та питання на великому плакаті.
Цей процес сповільнює мислення та дає можливість зосередитись на ідеях інших. Такий прийом допомагає створити візуальний звіт про думки та питання учнів, які можна обговорити потім на наступних уроках. Подібна стратегія діє для активізації діяльності учнів, які не схильні брати участь в усній дискусії. Більш того, це навчить говірливих школярів прислухатися до ідей інших. Після кількаразової участі в такому дійстві, учні почувають себе більш комфортно, впевнено та сміливо.
22 січня, 2018
Підписатися на:
Дописи (Atom)